1.  Compartir soluciones, metodologías y tecnologías creativas, interactivas, inmersivas y de laboratorio para la enseñanza/aprendizaje desarrolladas en el proyecto «START»:

• El Programa de Estudios pretende sensibilizar a los asistentes para que revisen tanto el sector turístico como su propia actividad en el sector desde un punto de vista crítico en términos de sostenibilidad. Se hace hincapié en un enfoque contextual del contenido de la formación. Se invita a los participantes a comprender la interacción entre el turismo y el destino turístico y a reflexionar sobre el impacto de la industria específica en el medio ambiente (tanto tangible como intangible (por ejemplo, cultural, social)). Los asistentes se familiarizarán con las actuales políticas de la UE sobre la reducción de la huella medioambiental y están llamados a aplicarlas en las actividades profesionales de la industria turística. Además, se enfrentan al futuro del turismo en cuanto a su digitalización y se familiarizan con las diversas técnicas que se espera inunden la industria turística en los próximos años. Con respecto al grupo de edad de los participantes, y teniendo en cuenta que el grupo de edad de 15 a 24 años presenta un dinamismo particular en el empleo turístico, el programa se dirige al grupo específico de aprendices potenciales en todas las especialidades profesionales. Teniendo en cuenta que el programa está dirigido a todo tipo de empleados -o potenciales empleados- en la industria del turismo, debe considerarse como un curso transversal que aborda todos los niveles de empleados en el sector. El programa también pretende adaptar las competencias técnicas y metodológicas de los formadores para evitar la obsolescencia de las competencias de los trabajadores, utilizando las tecnologías digitales como motor de un aprendizaje que se convierte en operativo, no desorientándolos frente a la transición verde y digital, sino acompañándolos desde la base para que se conviertan en agentes del cambio, infundiéndoles un saber hacer incremental
• Programa educativo consistente en episodios, como entorno de aprendizaje que adopta e integra modelos de streaming e interactividad para transmitir Recursos Educativos Abiertos.
• Green-Tech Infusion Toolkit, un manual metodológico sobre coaching transformacional de equipos e infusión de tecnología verde, acompañado de herramientas didácticas y operativas (Circular Tourism Tool), para permitir a los formadores evolucionar hacia el papel de Coach de infusión de tecnología verde, con el fin de guiar a los trabajadores del turismo en la realización de análisis organizativos «como-está-siendo» para la transformación circular del modelo de negocio; en el diseño e implementación «in vitro» de soluciones digitales para innovar, en los propios contextos organizativos, la gama de productos/servicios turísticos ofrecidos en clave sostenible (START Lab)
• Una app multilingüe, estructurada por países, regiones, ciudades y diferentes tipos de organizaciones turísticas y culturales, como hoteles y agencias de viajes que permite al usuario descubrir interactiva y virtualmente lugares, actividades productivas y espacios expositivos.

2.  Contribuir a definir contenidos, modelos y herramientas de educación y formación acordes con las características del sistema económico y social europeo, en una perspectiva globalizada, contribuyendo al incremento de la calidad y la competitividad.

3.  Promover oportunidades de encuentro y colaboración entre sus miembros

4. Promover los procesos de internacionalización de sus miembros, fomentando también el intercambio de información y experiencias con las escuelas y otras instituciones y organismos europeos que operan en el sector

5.  Favorecer el desarrollo de competencias digitales apoyando el acceso permanente a diversos recursos educativos

6.  Estimular el diálogo estructurado y la colaboración entre los proveedores de EFP, las instituciones académicas y las empresas relacionadas con el turismo para impulsar transiciones verdes y digitales

7. Promover la sostenibilidad y la competitividad de las pequeñas y medianas empresas europeas a través de la cooperación y la innovación permanentes.

1.  adquirir las competencias digitales y metodológicas para favorecer tu evolución hacia el rol de Coach de infusión green-tech y obtener acceso a las herramientas didácticas y operativas (Circular Tourism Tool) y al toolkit START

2. gobernar las herramientas didácticas 4.0, desarrollar tus competencias pedagógicas y acceder a la formación y a las herramientas sobre tecnologías verdes y coaching que te ayudarán a guiar a tus empresas clientes y a tus alumnos.

La adhesión a la red es gratuita y no vincula en modo alguno a los centros de formación profesional/educadores/consultores participantes. Es simplemente una oportunidad para la innovación de los modelos educativos existentes y emergentes en el ámbito del turismo. Pueden participar instituciones o incluso formadores y consultores a título individual.

La red gestiona un grupo en la plataforma EPALE que contiene materiales y recursos útiles sobre los principales resultados del proyecto START. Cualquiera puede formar parte de él y compartir sus conocimientos e investigaciones con la red. La red utiliza herramientas de código abierto y gratuitas para el 90% de sus actividades.